|
 En la parroquia de El Quinche (nororiente del cantón Quito) se realizará la entrega del Premio Presidencial “Escuelas Solidarias” como reconocimiento a las escuelas que desarrollan proyectos solidarios. Premiación que se efectuó dentro del enlace que el Presidente de la República Rafael Correa, brinda todos los sábados.
El Programa de “Escuelas Solidarias” del Ministerio de Educación, es una propuesta pedagógica que lleva adelante la dirección nacional de Educación Básica, en la que se relaciona el aprendizaje que permite a jóvenes aplicar sus conocimientos enseñándoles a otros compañeros o a vecinos del sector como un servicio solidario a la comunidad. Además, trata de establecer proyectos en donde los estudiantes se inmiscuyan en los procesos sociales de su comunidad, es decir, que sus aprendizajes sean aplicados en beneficio de sus semejantes Se presentaron al Concurso 102 proyectos: obteniendo el primer premio de $5.000, la escuela " Cofanes", parroquia Mariano Acosta, provincia de Imbabura con el proyecto “-Osos- Operaciones Solidarias de Ordenamiento Saludables”; segundo premio de $3.000 a la escuela "Tarqui 92", parroquia Viche, provincia de Esmeraldas con su proyecto “Niñez y juventud trabajando por la recuperación del río Viche”; y, tercer premio de $ 2.000 para la escuela "Ceslao Marín", parroquia Veracruz, cantón Puyo, provincia de Pastaza con el proyecto “Mi parroquia es hermosa sin basura”. Además recibirán mención especial 16 proyectos seleccionados.
El avance del programa en tan corto tiempo, ha tenido su reconocimiento nacional e internacional, pues los resultados obtenidos y el impacto en las instituciones educativas es muy significativo.
Lecciones Aprendidas: ESCUELA LETICIA PROAÑO REYES (Cuicocha)
“Nuestra institución adopta al APRENDIZAJE-SERVICIO, como una estrategia de trabajo escolar….”
“Los niños y niñas deben asumir responsabilidades en la creación y mantenimientode espacios que faciliten la practica de conocimientos y valores” UNIDAD EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCION (Ibarra)
“Se ha logrado cambiar su actitud y ser mas solidarios” ESCUELA COFANES (Pimampiro)
“Integrar los temas medioambientales como eje transversal en el currículo para lograr conocimientos y aprendizajes significativos aplicados al diario vivir” ESCUELA FISCAL DE NIÑAS ANDOAS (Puyo)
"En la relación Aprendizaje-Servicio, manifestamos que actualmente las alumnas están participando activamente en el proyecto de implementación y están ayudando a sus compañeros por medio de la animación a que tengan interés por la lectura y que ésta sirva como herramienta de aprendizaje para que en el futuro sean elementos, críticos, reflexivos y participativos…” ESCUELA ENRIQUE VACAS GALINDO (Puyo)
“Insertar en la comunidad educativa niños competitivos en su vida diaria”. ESCUELA CESLAO MARIN (Veracruz-Pastaza)
"Hemos podido lograr la insercion de varios temas con los contenidos de aprendizaje-servicio…” ESCUELA ISIDRO AYORA (Cañar)
“Este proyecto…. Busca constituirse en un proyecto a seguir para los niños, niñas y padres de familia…”
ESCUELA PABLO METHER (Cañar)
"Se ha logrado la participación de los lideres comunitarios y jóvenes y se ha conseguido la integración de las areas básicas de estudio a través del desarrollo de los programas de computación."
ESCUELA 12 DE OCTUBRE (El Tambo-Cañar)
“Esta gran experiencia nos permite primeramente establecer un contacto mas directo con la comunidad educativa… con esta experiencia los niños estarán en la plena capacidad de transmitir y ser los pioneros en sus hogares y obtener un cambio progresivo en su entorno y la comunidad.”
UNIDAD EDUCATIVA JUAN MONTALVO (-San Jacinto-Buena Fe-Los Rios)
“Se propone conseguir que todos sus compañeros practiquen valores como la solidaridad”
ESCUELA ABDON CALDERON M. (San Camilo-Los Rios)
“Se fundamenta en proyectos integradores de Aprendizaje-Servicio, esta permitiendo una nueva forma de generar aprendizajes, en donde se evidencia el desarrollo teorico práctico. (Aprender-Haciendo)…”
CENTRO EDUCACION BASICA TARQUI (Viche-Esmeraldas)
“Se ha fortalecido el valor de la solidaridad en la realización de los trabajos en grupo… Los contenidos de aprendizaje relacionados al problema, fueron revertidos a los alumnos de una manera significativa y funcional” ESCUELA GRANJA GENERAL JOSE DE SAN MARTIN (Esmeraldas)
"Revertieron su aprendizaje-servicio que adquirieron en la escuela, al servicio de la comunidad” ESCUELA NO. 205 ESTADOS UNIDOS (Esmeraldas)
“Escuela-Solidaria es una experiencia nueva para nuestra institución, … nos ha permitido formar lideres (niños-niñas)” ESCUELA CARLOS GUERRA BOADA” (Quito)
“Empezamos a entender que unidos hasta los mas débiles somos fuertes, valoramos el trabajo de nuestros padres” ESCUELA FISCAL MIXTA NICOLAS AGUILERA (Conocoto-Pichincha)
“Fortalecer el amor y respeto a la naturaleza, mediante la practica continua de valores como: la solidaridad, el cooperativismo, el respeto, la amistad y la integracion entre los miembros de la comunidad educativa” ESCUELA LUCILA SANTOS (Quito)
“Los conocimientos que los niños adquirieron en las aulas, se pusieron al servicio de la comunidad…
ESCUELA FISCAL REP. DE VENEZUELA (Guayas)
“Aprendan a organizarse, a valorar su aporte para la mejora de la comunidad, que desarrollen una actitud de compromiso hacia los otros y que pongan sus saberes al servicio de los demás”
ESCUELA FISCAL VESPERTINA BERTHA CEDEÑO DE ESPINEL (Guayas)
“”Es un aprendizaje-servicio en el que los estudiantes protagonistas somos responsables de investigar, entrevistar, organizar juegos, construir" UNID. ESCUELA SAN FRANCISCO DE SALES (Manabi)
"Aprendizaje mutuo que se convirtió en una experiencia de servicio y solidaridad”
ESCUELA DOCE DE OCTUBRE (Manabi)
“A mas de integrar el aprendizaje académico, promueve los valores, específicamente la solidaridad, de forma que adquieran compromisos tanto estudiantes como padres y madres” ESCUELA JUAN DE DIOS ZAMBRANO (Manabi)
“Los aprendizajes adquiridos son de gran valia para los educandos ya que al tiempo que enriquecen sus conocimientos, aprenden actividades que en la practica le servirán de mucho …
|
Noticias 
